NAUKA ANGIELSKIEGO,multimedia dla dzieci,BINGO,angielski dla dzieci,szkoły językowe,kursy dla dzieci

Szkoły językowe - Angielski w nauczaniu zintegrowanym.

Według Podstawy Programowej pierwszy etap edukacji ma zapewnić uczniom "łagodne przejście od wychowania przedszkolnego do edukacji prowadzonej w systemie szkolnym. Celem jego jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia.” Kształcenie ma mieć charakter zintegrowany, a "zajęcia ułożone tak, aby zachować ciągłość nauczania i doskonalenia podstawowych umiejętności".

Sposoby realizacji programów nauczania języka obcego w większości szkół wpisały się już w zintegrowane obszary tematyczne. Nauczając języka obcego, większość nauczycieli stara się integrować tematykę i treści nauczania w obu językach. Przykładem podręcznika, który przygotowany został pod kątem realizacji haseł integracji może być pakiet New Bingo, który proponuje nie tylko nauczycielom języka obcego, ale również nauczycielom nauczania zintegrowanego wiele pomysłów na sposoby realizacji zajęć zintegrowanych w języku angielskim i polskim. Są to np. propozycje całodziennych zajęć tematycznych w języku polskim z wykorzystaniem lekcji zawartych w podręczniku do języka angielskiego. Przykład: całodzienny scenariusz zajęć zintegrowanych pt. "Szanujemy przybory szkolne" – zajęcia prowadzone w języku polskim z elementami języka angielskiego skoncentrowane na tej samej tematyce i umiejętnościach. Wyrażając te same treści w obu językach (ojczystym i angielskim) uczniowie zauważają użyteczność i potrzebę komunikowania się w języku obcym, a nauka języka obcego staje się integralną częścią ich zajęć dydaktycznych w szkole. Aktualne tendencje we wczesnoszkolnym nauczaniu języków obcych zmierzają do integracji tych zajęć również z technologią komputerową. Nową propozycją na zintegrowane zajęcia językowe są dołączane do podręczników płyty multimedialne, dające uczniom możliwość efektywnego i korzystnego spędzania czasu przed komputerem z wymiernymi korzyściami edukacyjnymi.

Założeniem nauczania języka obcego na etapie wczesnoszkolnym jest więc wielopłaszczyznowe, wielosensoryczne uczenie się poprzez działanie, odkrywanie i przyswajanie, w którym dużo miejsca zajmują gry i zabawy tak bliskie dzieciom. Poprzez rozwój nowoczesnych technologii komunikowania się, multimedialne materiały edukacyjne dają dzieciom szansę na doskonalenie umiejętności językowych nie tylko w szkole, ale również w domu. Integracja nauczania/uczenia się języka obcego z kształceniem informatycznym pozwala na holistyczne (całościowe) podejście do nauczania wczesnoszkolnego kształtując w uczniach nawyki samodzielności i niezależności.